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Publikationen
- Bieberbach, M. (2000). Effizienz von Projektunterricht. Empirische Untersuchungen über den langfristigen Lernerfolg von Projektunterricht hinsichtlich Wissen, Interesse und Einstellung am Beispiel des Themas „Lebensraum Bach“ in der 3. Jahrgangsstufe der Grundschule. GCA-Verlag.
- Bieberbach, M. / Killermann, W. (2005). Projektunterricht – wirklich sinnvoll? In: Grundschulmagazin 2/05. Oldenbourg Verlag. S. 33-39.
- Bieberbach, M. (2005). Offene Unterrichtsformen. In: Killermann/Hiering/Starosta: Biologieunterricht heute. Eine moderne Fachdidaktik. Auer Verlag. S. 203-216.
